PRESSE Buchinfo

Sara El Abrache, Stefanie Bußlauer, Luise Becker, Nadja Farahat, Dzeneta Heisterkamp, Haris Kondza, Zilka Idrizovic, Miyesser Ildem, Ute Jarallah, Sarah Djavid Khayati, Cigdem Mercan-Ribbe, Ina Al-Moneyyer, Mirsad Niksic, Lamya Kaddor (Hrsg.), Rabeya Müller (Hrsg.), Prof. Dr. Harry Harun Behr (Hrsg.), Werner Haußmann (Hrsg.)

Saphir 7/8

Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime

Mit Illustrationen von Ulrike Bahl, Andreas Ismail Mohr, Maria Ackmann

Paperback, Broschur, 216 Seiten, 20,5 x 23,8 cm
Mit ca. 250 Abb., durchgeh. vierfarb.
ISBN: 978-3-466-50783-2
15,99 | 16,50 | 22,90* (* empf. VK-Preis) empfohlener Verkaufspreis
Verlag: Kösel

Erscheinungstermin: 5. September 2011
Dieser Titel ist lieferbar.

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SAPHIR 7/8

Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime

Der deutschsprachige Islamunterricht bietet fundierte und sachliche Auseinandersetzung - auch mit brisanten Themen. Saphir 7/8 fördert so die Beheimatung der jungen MuslimInnen in der Schule und in Deutschland.

Lernmittelfrei zugelassen in:
Bayern (ZN 28/11-V/R/G)
NRW
Niedersachsen (17.237/16)

Verwendbar in:
Rheinland-Pfalz

Saphir 7/8 unterstützt die Fächer „Islamkunde“ und „Islamischen Religionsunterricht“ in Bayern, NRW und NS.

Die jungen MuslimInnen erfahren Fundiertes über ihren Glauben, reflektieren ihr Leben als Muslime in Deutschland und können in deutscher Sprache Auskunft geben.

Die Begleitforschung der Modellversuche weist die hohe Akzeptanz durch SchülerInnen, Eltern und Lehrerkollegien nach. Der Islamunterricht wirkt integrativ und motivierend: Die SchülerInnen zeigen höhere Bildungsanstrengungen und Lernfortschritte auch in anderen Fächern, weil sie sich mit ihrer Kultur und Religion als akzeptiert erfahren.

Die katholische und evangelische Kirche unterstützen seit Jahren alle Bemühungen des Staates, auch für SchülerInnen muslimischen Glaubens ein reguläres Unterrichtsfach auf der Basis geprüfter Lehrpläne und unter staatlicher Aufsicht einzurichten

Kurzvita

Sara El Abrache studiert Islamunterricht an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Stefanie Alhayari ist Hauptschullehrerin in München.

Luise Becker, geb. 1939, ist Islamwissenschaftlerin und arbeitet am Zentrum für Islamische Frauenforschung und Frauenförderung (ZIF) in Köln. Mitglied der Interreligiösen Konferenz europäischer Theologinnen (IKETH).

Nadja Farahat studiert Islamunterricht an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und arbeitet als Hilfskraft im ERASMUS-Büro Erziehungswissenschaft.

Dzeneta Kondza ist Grundschullehrerin in Oberhausen.

Haris Kondza ist Grundschullehrer in Oberhausen.

Zilka Idrizovic ist Lehrerin in Gelsenkirchen.

Miyesser Ildem arbeitet als Informatikerin in der Schulverwaltung. Geb. 1974, Ausbildung zur religionspädagogischen Fachkraft beim IPD in Köln, Mitbegründerin des ZIF, zur Zeit im Vorstand des Zentrums, Koordinatorin des "Abrahamischen Teams" in Köln.

Ute Jarallah ist Hauptschullehrerin in Ottensoos.

Sarah Djavid Khayati studiert Islamwissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und arbeitet als Hilfskraft am Centrum für Religiöse Studien und am Lehrstuhl für Religion des Islams.

Cigdem Mercan-Ribbe unterrichtet an der Albert-Schweizer-Realschule in Krefeld.

Ina Al-Moneyyer ist Grundschullehrerin in München.

Mirsad Niksic ist Lehrer an der Grundschule Pfanzeltplatz, Perlach.

Lamya Kaddor ist Lehrerin für „Islamkunde in deutscher Sprache" an einer Hauptschule in NRW. Sie ist eine der muslimischen SprecherInnen für das „Forum am Freitag“ des ZDF und Vorsitzende des 2010 gegründeten "Liberal-Islamischen Bundes e.V.“.

Rabeya Müller ist islamische Theologin und Religionspädagogin, langjährige Leiterin des Instituts für Interreligiöse Pädagogik und Didaktik und Vorstandsmitglied des Zentrums für Islamische Frauenforschung und Frauenförderung.

Dr. Harry Harun Behr ist Professor für Islamische Religionslehre und Leiter des Interdisziplinären Zentrums für islamische Religionslehre (IZIR) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

Dr. Werner Haußmann, geb. 1960, ist Akad. Direktor am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des ev. Religionsunterrichts an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Der Schwerpunkt seiner Veröffentlichungen liegt im Bereich interreligiösen Lernens; außerdem ist er Herausgeber einer Schulbuchreihe für die Sekundarstufe 1.