Lesen für die Schule, lernen für's Leben

Liebe Lehrerinnen und Lehrer,

willkommen in unserem Bereich 7./8. Klasse. Neben zahlreichen Lektüreempfehlungen auch außerhalb des Unterrichts finden Sie hier kostenfreies Unterrichtsmaterial zum Download.

Sie können ausgewählte cbj- und cbt-Bücher für die Schule mit 20% Ermäßigung beziehen, um zu prüfen, ob sich die Titel als Klassenlektüre eignen. Voraussetzung ist, dass Sie an einer allgemeinbildenden Schule tätig sind. Bitte beachten Sie, dass die Bestellung von Prüfexemplaren unbedingt mit einem Schulstempel versehen sein muss. Sie können die Prüfexemplare direkt beim Verlag beziehen, bitte verwenden Sie dazu das dafür vorgesehene Bestellformular.

Bei Fragen und Anregungen schreiben Sie eine E-Mail an: Teresa Mex.

Thema: Black Lives Matter / Rassismus

Angie Thomas: The Hate U Give

Als ihr Freund Khalil vor ihren Augen von einem Polizisten erschossen wird, bricht für die 16-jährige Starr eine Welt zusammen. Und sie muss eine wichtige Entscheidung treffen: Soll sie ihre Stimme erheben und als Zeugin aussagen? Polizeigewalt gegen afroamerikanische Jugendliche, ethnische Konflikte, Zivilcourage und Solidarität, Freundschaft und Identitätsfindung – die Themen des mit dem Jugendliteraturpreis ausgezeichnete Roman „THE HATE U GIVE“ von Angie Thomas bieten den jugendlichen Lesern Identifikationsmöglichkeiten, eröffnet ihnen aber auch neue, unbekannte Erlebniswelten. Die erfahrene Pädagogin Ulrike Siebauer greift all diese Aspekte in einem breiten Spektrum problem- und handlungsorientierter Aufgabenstellungen auf.

Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse erweitern damit ihr Textverständnis sowie ihre Reflexionsfähigkeit und üben den Perspektivwechsel.


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Thema: Mobbing / Selbstmord

Jay Asher: Tote Mädchen lügen nicht

Jay Ashers Jugendbuch „Tote Mädchen lügen nicht“ ist durch die gleichnamige Netflixserie wieder verstärkt in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückt. Die erfahrene Pädagogin Christine Hagemann hat hierzu ein breites Spektrum von Aufgaben zur Interpretation und Textproduktion entwickelt. Auf alters- und zeitgerechte Weise tragen diese dazu bei, Jugendliche für die inhaltlichen Kernthemen wie Mobbing, Suizid, Selbstbestimmung, Ich-Stärke und Krisenbewältigung zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern. Zudem schärfen sie den kritischen Blick auf die Fernsehserie, die sich in wichtigen, teils problematischen Aspekten vom Buch unterscheidet.

Lernende der 7.-10. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeiten.

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Thema: Gleichberechtigung / Selbsthauptung

Hayfa Al Mansour: Das Mädchen Wadjda

„Das Mädchen Wadjda“ – ein berührendes Plädoyer für Gleichberechtigung, Selbstbestimmung und Freundschaft – wurde in Saudi-Arabien von Hayfa Al Mansour unter äußerst schwierigen Bedingungen an Originalschauplätzen gedreht. Ihre gleichnamige Kinderbuchadaption erschien 2015 und gewann 2016 den Deutschen Jugendliteraturpreis.

Unter dem Aspekt des literarästhetischen Lernens hat die erfahrene Pädagogin Ulrike Siebauer hierzu ein breites Spektrum von Aufgaben zur Interpretation und Textproduktion entwickelt, die den Stoff im Medienverbund von Buch und Film behandeln. Auf alters- und zeitgerechte Weise tragen diese dazu bei, Weltwissen zu erweitern, fremde Kulturen zu begreifen und das emotionale Verstehen zu fördern. Schüler der 6.-8. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Thema: Magersucht

Birgit Schlieper: Herzenssucht

Pro Ana heißt der Trend im Internet zum Thema Magersucht. Hier tauschen sich Betroffene aus, freuen sich über fallende BMIs und geben sich Tipps zum richtigen Übergeben. Auch die magersüchtige Nele. Bis sie dort von einem Jungen, der ins Koma gefallen ist, hört. Handelt es sich um ihren Bruder?

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Weitere Lektüre-Empfehlungen

Thema: Flucht und Vertreibung

Annabel Wahba: Tausend Meilen über das Meer

Annabel Wahbas Jugendbuch „Tausend Meilen über das Meer“ bringt auf eindringliche Weise die Situation all derer nahe, deren Leben durch den Bürgerkrieg in Syrien so aus der Bahn geworfen wurde, dass sie in der Fremde Schutz vor Krieg und Verfolg suchen mussten.
Die erfahrene Pädagogin Christine Hagemann hat hierzu ein breites Angebot von Arbeitsblättern zur Interpretation und Textproduktion konzipiert. Auf altersgerechte Weise tragen diese dazu bei, Jugendliche für die inhaltlichen Kernthemen wie den Bürgerkrieg in Syrien, die Flucht nach Deutschland, Integration, Identität und Konfliktbewältigung zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern.

Schüler der 7.-10. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.


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Thema: Flucht und Vertreibung

Wolfgang Böhmer: Hesmats Flucht

Wolfgang Böhmers Jugendbuch „Hesmats Flucht“ beschreibt auf eindringliche Weise die wahre und dramatische Geschichte des afghanischen Jungen Hesmat, dem nach dem Tod der Eltern keine Wahl bleibt, als aus Afghanistan zu fliehen – zu Fuß über den Hindukusch und weiter mit dem Zug nach Moskau, um von dort in den Westen zu gelangen.
Die vorliegende Materialsammlung zu diesem Titel bietet ein breites Angebot von Arbeitsblättern, die in problem- und handlungsorientierten Textumgang auf altersgerechte Weise beitragen, Jugendliche für die inhaltlichen Kernthemen wie den Bürgerkrieg in Afghanistan, Flucht und Vertreibung, Identität, Menschenwürde und Selbstbestimmung zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern.
Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Thema: Rechtsextremimus

Reiner Engelmann: Anschlag von rechts

Basierend auf einer wahren Begebenheit, erzählt Reiner Engelmanns Jugendbuch „Anschlag von rechts“ die Geschichte eines Brandanschlags auf eine Asylbewerberunterkunft und recherchiert die Hintergründe dieser entsetzlichen Tat. Dabei wird deutlich: rechtes Gedankengut und Fremdenfeindlichkeit sind in der Mitte unserer Gesellschaft angekommen und viel zu lange unbeachtet geblieben.

Die erfahrene Pädagogin Christine Hagemann hat rund um die Kernthemen Rechtsextremismus, fremdenfeindlich motivierte Gewalt, Alltagsrassismus, Flüchtlingsschicksale und Rechtspopulismus ein breites Angebot von Arbeitsblättern zur Interpretation und Textproduktion konzipiert. Auf altersgerechte Weise tragen diese dazu bei, Jugendliche für die Thematik zu sensibilisieren und sich durch emotionales Verstehen in die Opfer einzufühlen.

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Thema: DDR

Maike Dugaro, Anne-Ev Ustorf: Mauerpost

Berlin, 1988: Julia ist fünfzehn Jahre alt und lebt im Osten der Stadt, direkt an der Mauer. Ihre Nachbarin „Oma Ursel“ vermittelt ihr eine Brieffreundschaft mit der dreizehnjährigen Ines aus Westberlin, Ursels Enkelin. Doch die Brieffreundschaft muss streng geheim bleiben: Julias Vater duldet keine Westkontakte und Ines‘ Mutter will nichts mehr zu tun haben mit dem Staat, aus dem sie einst floh. Brief für Brief kommen Ines und Julia einem großen Familiengeheimnis auf die Spur …

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Thema: Holocaust / Nationalsozialismus

Thema: Nationalsozialismus

Markus Zusak: Die Bücherdiebin

Nazideutschland, 1939: Am Grab ihres Bruders stiehlt Liesel ihr erstes Buch. Mit dem „Handbuch für Totengräber“ ist eine tiefe Liebe zu Büchern und Worten geweckt, die sie auch dann nicht verlässt, als die Zeiten immer gefährlicher werden. Liesel sieht die Juden nach Dachau ziehen, erlebt die Bombennächte über München und als ihre Pflegeltern – die Hubermanns – einen jüdischen Faustkämpfer im Keller verstecken, ist ihr der Tod näher als je zuvor. Doch zum Glück hat ausgerechnet der sie in sein Herz geschlossen …
Markus Zusaks Jugendroman „Die Bücherdiebin“ wurde mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis ausgezeichnet. Die vorliegende Materialsammlung zum Buch und gleichnamiger Verfilmung bietet eine Fülle von Impulsen für den – auch fächerübergreifenden – Unterricht ab Klassenstufe 9, die zudem wertvolle Anregungen zur vergleichenden Rezeption im Medienverbund von Buch und Film bieten.

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Thema: Holocaust

Eva Mozes Kor: Ich habe den Todesengel überlebt

Eva Mozes Kor ist zehn Jahre alt, als sie mit ihrer Familie nach Auschwitz verschleppt wird. Während die Eltern und zwei ältere Geschwister in den Gaskammern umkommen, geraten Eva und ihre Zwillingsschwester Miriam in die Hände des berüchtigten KZ-Arztes Josef Mengele.
In „Ich habe den Todesengel überlebt“ beschreiben Eva Mozes Kor – eine der letzten Zeitzeuginnen des Holocaust – und ihre Mitautorin Lisa Rojany Buccieri Evas täglichen Überlebenskampf unter unvorstellbaren Bedingungen.
Zu diesem Titel hat die erfahrene Pädagogin Christine Hagemann rund um die Kernthemen Nationalsozialismus, Antisemitismus, Holocaust, Josef Mengele, Verbrechen gegen die Menschlichkeit eine breite Palette von Arbeitsblättern zur Interpretation und Textproduktion konzipiert. Auf altersgerechte Weise tragen diese dazu bei, Jugendliche für die Thematik zu sensibilisieren und sich durch emotionales Verstehen in die Opfer einzufühlen.
Schüler der 8.-10. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Robert Domes: Nebel im August

Robert Domes Jugendroman „Nebel im August“ beschreibt die tragische Lebensgeschichte des Ernst Lossa, der einer Familie von Jenischen – „Zigeunern“ wie man sie damals nannte – entstammt und 1933 ins Visier der Nazibürokratie gerät. Der als schwierig geltende Junge wird von Heim zu Heim geschoben, bis er schließlich in der psychiatrischen Anstalt in Kaufbeuren landet.
Hier nimmt sein Leben eine letzte, schreckliche Wendung: In der Nacht zum 9. August 1944 bekommt er die Todesspritze verabreicht. Ernst Lossa wird mit dem Stempel „asozialer Psychopath“ als „unwertes Leben“ aus dem Weg geräumt.
Die vorliegenden Arbeitsblätter tragen im überwiegend problem- und handlungsorientierten Textumgang auf altersgerechte Weise bei, Jugendliche für Kernthemen wie Nationalsozialismus, NS-Rassenwahn, Euthanasie und Menschwürde zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern.
Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

Auch auf DVD erhältlich.

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Lektüre-Empfehlungen zum Thema Nationalsozialismus

Thema: 1. Weltkrieg

Herbert Günther: Zeit der großen Worte

Deutschland 1914: Der Alltag des vierzehnjährigen Paul ist geprägt von pathetischen Worten voller Kriegsbegeisterung. Pauls Vater und sein großer Bruder melden sich als Freiwillige. »Weihnachten sind wir wieder zu Hause!«, sagen sie. Doch alles kommt ganz anders als erwartet und Pauls Familie zerbricht fast an diesem Krieg. Immer dringlicher stellt sich Paul die Frage, wie seine Zukunft aussehen wird, was sich hinter den großen Worten verbirgt und welches seine, Pauls Worte sein könnten.


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