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Religionsdidaktik Grundschule

Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts
Überarbeitete Neuausgabe

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Das bewährte Handbuch für alle Religionslehrerinnen und Religionslehrer an der Grundschule – für Studium, Prüfungsvorbereitung, Ausbildung und Beruf – liegt jetzt in einer gründlich überarbeiteten und aktualisierten Neuausgabe vor. Grundsätzliche Klärungen und viele didaktische und methodische Anregungen legen das Fundament für einen guten Religionsunterricht.


eBook epub (epub), 2 s/w Abbildungen
ISBN: 978-3-641-14990-1
Erschienen am  16. Juli 2014
Lieferstatus: Dieser Titel ist lieferbar.

Leserstimmen

Neues Handbuch für Religionspädagogen

Von: Marion Lohoff-Börger aus Münster

20.04.2014

Kinder mögen Religion. Kinder wollen mehr wissen über die existentiellen Fragen nach Gott, nach dem Tod, nach dem Woher und dem Wohin. Es sind eher die Erwachsenen, die das Unbehagen quält, wenn das Thema Religionen und vor allem Kirche auf den Tisch kommt. In dieser Situation brauchen Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Grundschule einen festen Standpunkt, einen Anker, eine Rückversicherung und vor allem Rückendeckung durch theologische und religionspädagogische Wissenschaften. Sie brauchen Unterstützung, sich selber immer wieder neu zu vergewissern, was wie vermittelbar ist und wo man selber in einer pluralen und globalen, aber auch bunten und vielfältigen Welt steht, die Kindern und Erwachsenen jeden Tag neue Rätsel aufgibt. Das Autorenteam, das aus renommierten katholischen und evangelischen Religionspädagogen der neueren und älteren Generation besteht, liefert grundsätzliches Wissen für einen kindorientierten und weltoffenen Religionsunterricht. Ob Begriffe, wie Bildung und Religion, ob Gottesbilder bei Kindern oder die Person Jesus Christus, ob Ethik oder Philosophie, alle grundsätzlichen Fragen des Religionsunterrichts in der Grundschule werden ausführlich und mit großer Sachkompetenz geklärt. Dabei erfahren die Leserinnen und Leser auf differenzierte Weise viel über Entwicklungen und Diskussionen der diversen Themenkomplexe. Die Umsetzung durch Methoden wie Erzählen, Meditieren, Spielen, kreatives Schreiben oder auch aktuell digitales Lernen geben praktische Handreichungen, die für Religionslehrer im Alltag hilfreich sind. Ein Handbuch, das jedem, der verantwortungsvoll und kenntnisreich Kindern Religion vermitteln möchte, ein guter Begleiter in schwierigen Zeiten ist. Ein Handbuch, das Studierende und Referendare der Religionspädagogik gut auf ihre Tätigkeiten vorbereitet. Ein Handbuch, das in jede gut sortierte Lehrerbibliothek gehört.

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Georg Hilger, geb. 1939, ist Professor em. für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Fakultät für Katholische Theologie der Universität Regensburg. Herausgeber der bundesweit bestens eingeführten Schulbuchreihe »Reli«.

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Prof. Dr. Dr. Werner H. Ritter, geb. 1949, ist Professor für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik an der Universität Bamberg und vielfacher Autor zu religionspädagogischen wie allgemein theologischen und religiösen Themen.

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Prof. Dr. Konstantin Lindner, geb. 1976, ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Katholische Theologie der Universität Bamberg.

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Henrik Simojoki, geb. 1975, ist Professor für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

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Eva Stögbauer

Dr. Eva Stögbauer, geb. 1977, ist Akademische Rätin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Fakultät für Katholische Theologie der Universität Regensburg.

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