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Wichtige Themen für die Oberstufe
Liebe Eltern,
liebe Lehrerinnen und Lehrer,
willkommen in unserem Bereich ab der 9. Klasse. Neben Lektüreempfehlungen zu diversen wichtigen Themen finden Sie hier kostenfreies Unterrichtsmaterial zum Download. Die Arbeitsblätter werden von erfahrenen Pädagoginnen konzipiert und wählen je nach Thema und Altersklasse einen tiefergehenden Ansatz, um die Lektüre in der Schule zu begleiten. Dabei liefern sie beispielsweise erweitertes Wissen zu Hintergrund oder historischem Kontext, laden dazu ein, sich mit grundlegenden Fragestellungen zu beschäftigen, und fördern das Textverständnis und entwickeln das Reflexions- und Urteilsvermögen der Schülerinnen und Schüler in höheren Klassenstufen.
Bei Fragen und Anregungen schreiben Sie eine E-Mail an unser Team.
Hier finden Sie Materialien für weitere Altersstufen
Jean-Christophe Tixier: Guilty - Du wirst nicht entkommen
Thema: Populismus und Hatespeech
Darum geht's:
Diego Abrio, 22, ist schuldig gesprochen wegen fahrlässiger Tötung. Nun wird er aus dem Gefängnis entlassen. Aber er kommt nicht frei. 3 Millionen Klicks der App GUILTY geben ihn frei zur Jagd. Jeden Abend um 19 Uhr wird sein Standort gepostet und jeder darf ihn straffrei töten. Oder ihm helfen. Wird er es schaffen, zu entkommen? Ein atemloser Thriller zum Thema Hatespeech, »Like«-Kultur und Manipulation.
Schüler*innen ab der 8. Klasse üben politisches Denken ein und entwickeln mit dem Mittel der Perspektivenübernahme ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.
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Manfred Theisen: Wir sind die letzte Generation
Thema: Politischer Aktivismus
Darum geht's:
»Wir sind die letzte Generation« ist ein eindringlicher Roman über Umweltaktivismus und Widerstand in der Vergangenheit und heute
Als Ben per Zufall ein Foto von der Umweltaktivistin Johanna macht, die gerade eine Sicherheitskamera besprüht, ist er sofort fasziniert von dem Mädchen. Johanna lebt ein komplett anderes Leben als er – sie wohnt in einer Baumhaussiedlung im Hambacher Forst und ist Teil des Widerstands. Bens Mutter dagegen arbeitet in der Sicherheitsfirma, die auf der anderen Seite des Konflikts steht. Doch Johanna geht Ben nicht mehr aus dem Kopf. Als sich die beiden näher kommen, schließt sich Ben den Umweltaktivist*innen an, gegen den Willen seiner Eltern …
Schüler*innen ab der 9. Klassenstufe erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.
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Karen M. McManus: One of us is lying
Thema: Mobbing / Thriller
Darum geht's:
Alles sieht nach einem ganz normalen Montagnachmittag aus, als sich fünf Schüler der Bayview High zum Nachsitzen versammeln. Bronwyn, Superhirn und Yale-Kandidat, hält sich stets die an Regeln. Klassenschönheit Addy ist die Homecoming-Queen der Schule. Nate muss mit seinem Ruf als Drogendealer leben. Cooper strebt als Baseball-Talent eine Profikarriere an. Und Simon hat die berüchtigte Gossip-App der Schule unter seiner Kontrolle.
Doch mit dem Schulalltag ist es urplötzlich vorbei, als Simon zusammenbricht und kurz darauf im Krankenhaus stirbt. Nicht lange und die Polizei ermittelt wegen Mordes. Denn Simon wollte am Folgetag einen Skandalpost absetzen. Im Schlaglicht: Bronwyn, Addy, Nate und Cooper. Jeder der vier hat etwas zu verbergen – und damit ein Motiv...
Den Roman gibt es als Serie.
Schüler*innen der 9. Klassenstufe erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit bezüglich aktueller gesellschaftlicher Fragen.
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Karen M. McManus: One of us is next
Thema: Rache, Mobbing und Intrigen
Darum geht's:
Willkomnen zurück an der Bayview High! Die furiose Fortsetzung des Weltbestsellers »One of us is lying« von Besteseller-Autorin Karen M. McManus.
Schüler*innen ab der 9. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Emphatiefähigkeit.
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Angie Thomas: The Hate U Give
Thema: Black Lives Matter / Rassismus
Darum geht's:
Als ihr Freund Khalil vor ihren Augen von einem Polizisten erschossen wird, bricht für die 16-jährige Starr eine Welt zusammen. Und sie muss eine wichtige Entscheidung treffen: Soll sie ihre Stimme erheben und als Zeugin aussagen?
»The Hate U Give« als Schullektüre:
Polizeigewalt gegen afroamerikanische Jugendliche, ethnische Konflikte, Zivilcourage und Solidarität, Freundschaft und Identitätsfindung – die Themen des mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis ausgezeichneten Romans »The Hate U Give« von Angie Thomas bieten jugendlichen Leserinnen und Lesern Identifikationsmöglichkeiten, eröffnet ihnen aber auch neue, unbekannte Erlebniswelten. Die erfahrene Pädagogin Ulrike Siebauer greift all diese Aspekte in einem breiten Spektrum problem- und handlungsorientierter Aufgabenstellungen auf.
Der Roman wurde verfilmt.
Schüler*innen der 9. Klassenstufe erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit bezüglich aktueller gesellschaftlicher Fragen.
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Angie Thomas: Concrete Rose
Thema: Gang-Kriminalität und Diskriminierung
Der 17-jährige Maverick weiß aus bitterer Erfahrung: Man ist verantwortlich für die eigene Familie. Als Sohn eines Vaters, der im Knast sitzt, dealt er für die King Lords, damit er und seine Mutter über die Runden kommen. Doch als Mav erfährt, dass er Vater geworden ist, steht seine Welt Kopf. Sein Sohn Seven ist vollständig auf ihn angewiesen. Schnell begreift Mav, dass er nicht alles unter einen Hut bekommt: den Schulabschluss zu machen, sich um Seven zu kümmern und zu dealen. Der Ausweg: auszusteigen aus dem Gangleben. Doch die King Lords lassen keinen der ihren einfach so ziehen...
Schüler*innen der 9. Klassenstufe erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit bezüglich aktueller gesellschaftlicher Fragen.
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Jay Asher: Tote Mädchen lügen nicht
Thema: Mobbing/Selbstmord
Darum geht's:
Als Clay Jensen aus der Schule nach Hause kommt, findet er ein Päckchen mit Kassetten vor; Kassetten von Hannah Baker, seiner ehemaligen Mitschülerin, für die er heimlich schwärmte, die sich vor zwei Wochen umgebracht hat. Was Clay hört, lässt ihm den Atem stocken: 13 Gründe, die zu ihrem Selbstmord geführt haben, 13 Personen, die ihren Anteil daran haben. Und Clay ist einer davon ...
Den Roman gibt es als Serie.
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Thema: Häusliche Gewalt
Amy Giles: Jetzt ist alles, was wir haben
Darum geht's:
Für Hadley McCauley ist das Leben in ihrer Familie ein permanenter Überlebenskampf, bei dem es gilt, ihren Vater ständig bei Laune zu halten: durch Höchstleistungen auf allen Gebieten und die Fähigkeit, sich wenn nötig unsichtbar zu machen.
Denn hinter der makellosen Fassade der McCauleys lauert ein Abgrund aus Gewalt und Psychosen. Um ihre kleine Schwester Lila davor zu schützen, tut Hadley alles. Doch dann trifft sie Charlie Simmons und diese große Liebe gibt Hadley fast etwas wie Hoffnung. Als jedoch zu Hause die Gewalt eskaliert, muss Hadley sich fragen, wie lange sie noch schweigen kann.
Schüler*innen ab der 8. Klasse erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.
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Jeanne Ryan: Nerve – Das Spiel ist aus, wenn wir es sagen
Thema: Gruppendruck und Umgang mit sozialen Netzwerken
Darum geht's:
Eigentlich will Vee gar nicht mitspielen bei diesem neuen Online-Spiel, bei dem man ständig neue peinliche »Challenges« bekommt, die sofort ins Netz gestellt werden. Aber um einen Jungen auf sich aufmerksam zu machen, der ihr gefällt, wagt sie es dann doch. Erst macht es Spaß. Aber dann werden die Challenges heikler und heikler, und die Fans treiben Vee dazu, immer mehr zu riskieren ...
Schüler*innen ab der 9. Klasse erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit. Der Roman wurde verfilmt.
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Nicola Yoon: The sun is also a star
Thema: Migration und Liebe
Darum geht's:
Wie viele Dinge müssen geschehen, welche Zufälle passieren, damit sich die Wege zweier Menschen kreuzen? Als Daniel zufällig Natasha in New York begegnet, trifft ihn die Liebe wie ein Blitz. Einen Tag lang verbringen Natasha und Daniel gemeinsam, voller Gespräche über das Leben, ihren Platz darin und die Frage: Ist das zwischen uns Liebe? Doch ihr Schicksal scheint bereits festzustehen, denn Natasha soll noch am selben Abend abgeschoben werden ...
Schüler*innen der 9. Klassenstufe erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit bezüglich aktueller gesellschaftlicher Fragen.
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Badeeah Hassan Ahmed, Susan Elizabeth McClelland: Eine Höhle in den Wolken
Thema: Islamismus und "Islamischer Staat"
Darum geht's:
Badeeah Ahmed Hassan ist gerade einmal 18, als IS-Kämpfer ihr Dorf im Irak überfallen. Mit Hunderten anderer jesidischer Frauen und Mädchen wird sie nach Syrien verschleppt und verkauft. Sie landet als Haussklavin bei einem hochrangigen IS-Kämpfer. In den Monaten der Gefangenschaft und Misshandlungen geben ihr die Erinnerungen und Geschichten aus ihrer Kindheit Halt und die Kraft zur Flucht, an deren Ende sie schließlich ihre Familie wiederfindet.
Schüler*innen der 9. Klassenstufe erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit bezüglich aktueller gesellschaftlicher Fragen.
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Weitere Lektüre-Empfehlungen
Andreas Götz: Wir sind die Wahrheit
Thema: Rechtsextremismus
Leahs Bruder liegt im Koma, nachdem er von Unbekannten verprügelt wurde. Die Gewalttat wird Geflüchteten zugeschrieben und von rechten Kreisen vereinnahmt. Leahs Welt gerät aus den Fugen, als sie aus anonymer Quelle Videobotschaften ihres Bruders erhält, die zeigen, wie er sich in den letzten Monaten radikalisiert hat. Die Gruppe »Advocatus Diaboli« um den charismatischen Alexander Bornheim scheint dahinterzustecken. Leah geht der Spur nach und droht, genau wie ihr Bruder, der verführerischen Logik des Anführers zu verfallen.
Hochaktueller Jugendkrimi über den Rechtsruck in Deutschland, ausgezeichnet mit dem GLAUSER-Preis 2021
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Thema: Holocaust / Nationalsozialismus
Takis Würger: Noah – Von einem, der überlebte
Thema: Überleben im Nationalsozialismus
Darum geht's:
Noah Klieger war 13, als er sich während der deutschen Besatzung Belgiens einer jüdischen Untergrundorganisation anschloss und half, jüdische Kinder in die Schweiz zu schmuggeln. Noah Klieger war 16, als er im Morgengrauen als Häftling in Auschwitz ankam, bei Minusgraden. Noah Klieger hatte noch nie geboxt, als am Tag seiner Ankunft im Konzentrationslager gefragt wurde, ob sich Boxer unter den Häftlingen befänden und seine Hand nach oben ging. Die tägliche Sonderration Suppe für die Mitglieder der Boxstaffel von Auschwitz ließ ihn lange genug überleben.
Noah Klieger war 20, als die Konzentrationslager befreit wurden. Er hat drei Todesmärsche und vier Konzentrationslager überlebt in einer Zeit, in der ein Wort, eine gehobene Hand oder ein Schritt den Tod bedeuten konnten oder das Leben. Auch in den dunklen, eiskalten Stunden fand er Hoffnung, fand er Kämpfer für den Widerstand gegen die Deutschen, fand er Verbündete, die mit ihm Kartoffeln stahlen, fand er einen Arzt, der ihm das Leben rettete, fand er List und Glück und einen letzten Laib Brot.
Schüler*innen ab der 10. Klasse setzen sich anhand eines Zeitzeugenberichts mit dem Holocaust auseinander.
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Markus Zusak: Die Bücherdiebin
Thema: Nationalsozialismus / Drittes Reich
Darum geht's:
Nazideutschland, 1939: Am Grab ihres Bruders stiehlt Liesel ihr erstes Buch. Mit dem „Handbuch für Totengräber“ ist eine tiefe Liebe zu Büchern und Worten geweckt, die sie auch dann nicht verlässt, als die Zeiten immer gefährlicher werden. Liesel sieht die Juden nach Dachau ziehen, erlebt die Bombennächte über München und als ihre Pflegeltern – die Hubermanns – einen jüdischen Faustkämpfer im Keller verstecken, ist ihr der Tod näher als je zuvor. Doch zum Glück hat ausgerechnet der sie in sein Herz geschlossen …
Schüler*innen ab der 9. Klasse erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Emphatiefähigkeit. Das Buch wurde verfilmt.
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Reiner Engelmann: Der Buchhalter von Auschwitz
Thema: SS-Täter, NS-Prozesse, Vernichtung
Darum geht's:
Oskar Gröning war der Buchhalter von Auschwitz. Obwohl Gröning von der Ermordung der Menschen wusste, rechtfertigte er seine Arbeit im Konzentrationslager damit, dass er nicht unmittelbar an den Tötungen beteiligt war. Im letzten großen Auschwitz-Prozess wurde Gröning wegen Beihilfe zum Mord an 300.000 Juden verurteilt. Reiner Engelmann hat sich mit Lebensstationen Grönings und dem Prozess beschäftigt – ein wichtiger Beitrag über eine verführte Jugend, versäumte Gewissensentscheidungen und ein Leben mit Schuld.
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Reiner Engelmann: Der Fotograf von Auschwitz
Thema: Konzentrationslager, Zeitzeugen
Darum geht's:
Warum? Mit diesem Wort beginnen seit Wilhelm Brasses Ankunft in Auschwitz alle Fragen. Warum dieses unfassbare Leid? Warum greift niemand ein? Als Häftling Nr. 3444 zum Erkennungsdienst abkommandiert, soll er die anderen KZ-Insassen fotografieren. Menschen, denen die Todesangst ins Gesicht geschrieben steht. Menschen, die kurze Zeit später in den Gaskammern verschwinden. Als Brasse 1945 alle Fotos verbrennen soll, widersetzt er sich, um Zeugnis abzulegen von den unfassbaren Verbrechen gegen die Menschlichkeit.
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Monica Hesse: Sie mussten nach links gehen
Thema: Nationalsozialismus
Darum geht's:
Frühjahr 1945: Das KZ Groß-Rosen ist befreit, und die Soldaten behaupten, der Krieg sei vorbei. Aber für die 18-jährige Zofia Lederman fühlt es sich nicht so an. Vor drei Jahren waren ihr Bruder Abek und sie die Einzigen aus ihrer Familie, die an der Rampe nach rechts geschickt wurden, weg von den Gaskammern von Auschwitz-Birkenau. Das Einzige, was Zofia noch am Leben hält, ist die Suche nach ihrem Bruder. Aber wie soll sie ihn in dem Meer von Vermissten finden? Und was, wenn er nicht mehr lebt?
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Reiner Engelmann: Alodia, du bist jetzt Alice!
Thema: Kinderraub und Zwangsadoption im Nationalsozialismus
Darum geht's:
Alodia Witaszek ist fünf Jahre alt, als der nationalsozialistische Terror sie jäh aus ihrem vertrauten Leben reißt. Als Widerstandkämpfer gegen die deutsche Besatzung in Polen wird ihr Vater hingerichtet, während man ihre Mutter nach Auschwitz deportiert.
Die blonde und blauäugige Alodia jedoch wird als »rassenützlich« befunden und als »Geschenk des Führers« einer deutschen Familie zur Adoption übergeben.
Nach Kriegsende sucht Alodias leibliche Mutter zwei Jahre lang nach ihrem verschleppten Kind. Mit Erfolg: Alodia kehrt in ihre fast vergessene Familie zurück und muss ihre Muttersprache neu lernen.
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Marietta Moskin: Um ein Haar
Thema: Nationalsozialismus / Holocaust
Darum geht's:
Amsterdam, 1940: Nach dem deutschen Einmarsch in die Niederlande ändert sich das Leben der 13-jährigen Jüdin Rosemarie und ihrer Familie auf dramatische Weise, bis es schließlich in einer Odyssee des Schreckens durch die NS-Konzentrationslager mündet. Auch die letzte Hoffnung auf Rettung scheint zerschlagen, als die Familie wie durch ein Wunder in einem Lager bei Biberach überlebt ...
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Reiner Engelmann: Ich bin Jude
Thema: Antisemitismus
Darum geht's:
Simon Weiß lebt in Frankfurt, besucht das Gymnasium und ist Mitglied im Fußballverein. Soweit alles ganz normal – außer der Tatsache, dass Simon Jude ist. Für ihn ist das nichts Besonderes, doch in der Schule wird er deswegen gehänselt, drangsaliert und gemobbt. Seine Angst wird immer größer und seine Noten immer schlechter. Als Simon schließlich zur Zielscheibe zweier Mitschüler wird und die Gewalt gegen ihn eskaliert, ist die Schule überfordert. Simon muss selbst einen Weg finden, wie er mit dem Hass gegen Juden umgehen will.
Schüler*innen ab der 8. Klasse erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.
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Rainer M. Schröder: Himmel ohne Sterne
Thema: Antisemitismus im Nationalsozialismus und Nachkriegseuropa
Darum geht's:
Alija Bet – so der Codename für die illegale Einwanderung in das britische Mandatsgebiet Palästina – ist die letzte Hoffnung für Leah und Jannek, zwei traumatisierte Jugendliche, die im Jahr 1946 als Überlebende der Konzentrationslager durch das zerbombte München ziehen.
»Himmel ohne Sterne« als Schullektüre:
Der bekannte Jugendbuchautor Rainer M. Schröder thematisiert im Roman die Shoah und die Traumatisierung der Überlebenden ebenso wie den weiterhin bestehenden Antisemitismus im Europa der Nachkriegszeit. Ein weiteres Thema sind die Entstehung des Staates Israels und die damit verbundenen Probleme, die im Nahostkonflikt bis heute nachwirken.
Die erfahrene Didaktikerin Ulrike Siebauer hat zu diesem Roman Unterrichtsmaterialien verfasst, die sich für den Einsatz in der 8. bis 10. Klasse eignen. Die von ihr konzipierten Arbeitsblätter widmen sich nicht nur dem historischen Hintergrund, sondern laden die Schülerinnen und Schüler auch dazu ein, sich mit anthropologischen Grundfragen auseinanderzusetzen. So bieten diese Materialien Anstöße zum literaturästhetischen Lernen, zur Erweiterung des Weltwissens und zur Entwicklung von Empathiefähigkeit.
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Wulf Dorn: 21- Dunkle Begleiter
Thema: Nahtoderfahrung, paranormale Erlebnisse, Freundschaft, Familie
Darum geht's:
Als die 16-jährige Nikka in einem Krankenhaus zu sich kommt, hat sie Mühe, sich zu erinnern, was passiert ist. War sie nicht eben noch mit ihrer Freundin Zoe auf dieser Party? Dann plötzlich ... Filmriss. Nikka erfährt, dass sie tot war – schockierende 21 Minuten lang. 21 Minuten ohne Herzschlag, aber keineswegs ohne Erlebnisse. Denn sie erinnert sich an einen dunklen Tunnel, in dem sie einem Licht entgegenirrte und in dem auch Zoe war. Schockiert erfährt Nikka, dass ihre Freundin seit der Party vermisst wird. Wurde sie ebenfalls ermordet? Nikka glaubt das nicht und macht sich auf die Suche ...
Schüler*innen der 9. Klassenstufe erweitern ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.
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