Wichtige Themen für die Oberstufe

Liebe Lehrerinnen und Lehrer,

willkommen in unserem Bereich ab der 9. Klasse. Neben Lektüreempfehlungen zu diversen wichtigen Themen finden Sie hier kostenfreies Unterrichtsmaterial zum Download.

Sie können ausgewählte cbj- und cbt-Bücher für die Schule als Prüfexemplare mit 20% Ermäßigung beziehen, um zu prüfen, ob sich die Titel als Klassenlektüre eignen. Voraussetzung ist, dass Sie an einer allgemeinbildenden Schule tätig sind. Bitte beachten Sie, dass die Bestellung von Prüfexemplaren unbedingt mit einem Schulstempel versehen sein muss. Sie können die Prüfexemplare direkt beim Verlag beziehen. Bitte verwenden Sie dazu das dafür vorgesehene Bestellformular.

Bei Fragen und Anregungen schreiben Sie eine E-Mail an: Teresa Mex.

Thema: Black Lives Matter / Rassismus

Angie Thomas: The Hate U Give

Als ihr Freund Khalil vor ihren Augen von einem Polizisten erschossen wird, bricht für die 16-jährige Starr eine Welt zusammen. Und sie muss eine wichtige Entscheidung treffen: Soll sie ihre Stimme erheben und als Zeugin aussagen? Polizeigewalt gegen afroamerikanische Jugendliche, ethnische Konflikte, Zivilcourage und Solidarität, Freundschaft und Identitätsfindung – die Themen des mit dem Jugendliteraturpreis ausgezeichnete Roman „THE HATE U GIVE“ von Angie Thomas bieten den jugendlichen Lesern Identifikationsmöglichkeiten, eröffnet ihnen aber auch neue, unbekannte Erlebniswelten. Die erfahrene Pädagogin Ulrike Siebauer greift all diese Aspekte in einem breiten Spektrum problem- und handlungsorientierter Aufgabenstellungen auf.

Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse erweitern damit ihr Textverständnis sowie ihre Reflexionsfähigkeit und üben den Perspektivwechsel.


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Thema: Selbstmord / Mobbing

Jay Asher: Tote Mädchen lügen nicht

Jay Ashers Jugendbuch „Tote Mädchen lügen nicht“ ist durch die gleichnamige Netflix-Serie wieder verstärkt in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückt. Die erfahrene Pädagogin Christine Hagemann hat hierzu ein breites Spektrum von Aufgaben zur Interpretation und Textproduktion entwickelt. Auf alters- und zeitgerechte Weise tragen diese dazu bei, Jugendliche für die inhaltlichen Kernthemen wie Mobbing, Suizid, Selbstbestimmung, Ich-Stärke und Krisenbewältigung zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern. Zudem schärfen sie den kritischen Blick auf die Fernsehserie, die sich in wichtigen, teils problematischen Aspekten vom Buch unterscheidet.

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Thema: Gruppendruck und Umgang mit sozialen Netzwerken

Jeanne Ryan: Nerve – Das Spiel ist aus, wenn wir es sagen

Internet, Gefahren von Online-Spielen und Social-Media, Reality-Shows: Jeanne Ryans Jugendbuchthriller „Nerve“ trifft genau den Nerv der modernen jugendlichen Erfahrungswelt. Die erfahrene Pädagogin Eva Bade hat hierzu eine breite Palette von Aufgaben zur Interpretation und Textproduktion entwickelt, die auch den kreativen Umgang mit dem Text einbeziehen. Auf zeitgerechte Weise tragen diese dazu bei, Jugendliche für die inhaltlichen Kernthemen zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern.

Schüler der Klassenstufen ab 8 erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Thema: Magersucht

Christine Fehér: Dann bin ich eben weg

Sina ist nicht dick. Trotzdem passt sie nicht in die coole Jeans ihrer Freundin Melli hinein. Als Sina dann auch noch mit Ekel verfolgt, wie die Butter üppig aus dem Käsebrot ihrer Mutter quillt, ist für sie klar: So will sie nicht werden! Sina beginnt eine Diät. Doch irgendwann kann sie nicht mehr aufhören mit dem Kalorienzählen. Als die anderen merken, was mit ihr los ist, ist es fast schon zu spät …
In „Dann bin ich eben weg“ erzählt Christine Fehér die dramatische Geschichte einer Magersucht, die Mut macht, dem Schlankheitswahn zu trotzen.
Die erfahrene Pädagogin Christine Hagemann hat hierzu eine breite Palette von Arbeitsblättern zur Interpretation und Textproduktion konzipiert, die u. a. den Fokus auf inhaltliche Kernthemen wie Magersucht, Identitätsbildung, Achtsamkeit und Konfliktbewältigung legen.
Auf altersgerechte Weise tragen diese dazu bei, Jugendliche für die Thematik zu sensibilisieren und sich durch emotionales Verstehen in die Betroffenen hineinzuversetzen, denen zudem allererste Hilfestellungen aufgezeigt werden.
Schüler der 7.-10. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Thema: Rechtsextremismus

Reiner Engelmann: Anschlag von rechts

Irgendwo mitten in Deutschland treffen sich drei Freunde auf ein Feierabendbier. In den sozialen Netzwerken haben sie sich schon an ausländerfeindlichen Pöbeleien beteiligt. Wenige Stunden später werfen sie einen Molotowcocktail in eine Flüchtlingsunterkunft und werden so zu Verbrechern. Reiner Engelmann recherchiert die Hintergründe dieser schrecklichen Tat und dabei wird deutlich: rechtes Gedankengut und Fremdenfeindlichkeit sind in der Mitte unserer Gesellschaft angekommen und viel zu lange unbeachtet geblieben.

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Thema: Flucht und Vertreibung

Tausend Meilen über das Meer

Karim ist die Flucht aus seiner umkämpften Heimatstadt Homs gelungen. Mit seiner Familie schafft er es zunächst nach Ägypten und versucht von dort, mit seinem Onkel übers Mittelmeer nach Italien zu gelangen. Dabei verliert er den Onkel im Gedränge, verfehlt das Schlepperboot und landet im Gefängnis. Beim nächsten Fluchtversuch mit dem Boot kommt er im Sturm fast um. Es grenzt an ein Wunder, dass er Monate später in Konstanz zur Schule gehen darf. Obwohl Karim seine Eltern vermisst und es ihm schwerfällt, Freunde zu finden, beginnt er Fuß zu fassen. Doch da bezichtigt ihn eine Mitschülerin einer üblen Mobbingaktion.

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Thema: Flucht und Vertreibung

Wolfgang Böhmer: Hesmats Flucht

Wolfgang Böhmers Jugendbuch „Hesmats Flucht“ beschreibt auf eindringliche Weise die wahre und dramatische Geschichte des afghanischen Jungen Hesmat, dem nach dem Tod der Eltern keine Wahl bleibt, als aus Afghanistan zu fliehen – zu Fuß über den Hindukusch und weiter mit dem Zug nach Moskau, um von dort in den Westen zu gelangen.
Die vorliegende Materialsammlung zu diesem Titel bietet ein breites Angebot von Arbeitsblättern, die in problem- und handlungsorientierten Textumgang auf altersgerechte Weise beitragen, Jugendliche für die inhaltlichen Kernthemen wie den Bürgerkrieg in Afghanistan, Flucht und Vertreibung, Identität, Menschenwürde und Selbstbestimmung zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern.
Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Weitere Lektüre-Empfehlungen

Thema: Holocaust / Nationalsozialismus

Thema: Nationalsozialismus

Markus Zusak: Die Bücherdiebin

Nazideutschland, 1939: Am Grab ihres Bruders stiehlt Liesel ihr erstes Buch. Mit dem „Handbuch für Totengräber“ ist eine tiefe Liebe zu Büchern und Worten geweckt, die sie auch dann nicht verlässt, als die Zeiten immer gefährlicher werden. Liesel sieht die Juden nach Dachau ziehen, erlebt die Bombennächte über München und als ihre Pflegeltern – die Hubermanns – einen jüdischen Faustkämpfer im Keller verstecken, ist ihr der Tod näher als je zuvor. Doch zum Glück hat ausgerechnet der sie in sein Herz geschlossen …
Markus Zusaks Jugendroman „Die Bücherdiebin“ wurde mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis ausgezeichnet. Die vorliegende Materialsammlung zum Buch und gleichnamiger Verfilmung bietet eine Fülle von Impulsen für den – auch fächerübergreifenden – Unterricht ab Klassenstufe 9, die zudem wertvolle Anregungen zur vergleichenden Rezeption im Medienverbund von Buch und Film bieten.

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Thema: Flucht und Verfolgung im Nationalsozialismus

Rüdiger Bertram: Der Pfad

Frankreich 1941: „Gut oder böse?“ heißt das Spiel, mit dem sich der zwölfjährige Rolf und sein Vater auf ihrer Flucht die Zeit vertreiben. Doch es hat auch eine reale Bedeutung, die über Tod und Leben entscheiden kann.
Denn wie viele andere deutsche Flüchtlinge, die von der Gestapo gesucht werden, sitzen die beiden ohne Ausreisepapiere in Marseille fest.
Ihr Ziel ist New York, wo Rolfs Mutter auf sie wartet. Doch der einzige Weg in die Freiheit ist ein steiler Pfad über die Pyrenäen. Manuel, ein Hirtenjunge, soll sie führen. Heimlich machen sie sich auf den Weg in eine gefährliche Zukunft.
In seinem spannenden Jugendroma „Der Pfad“ beschreibt Rüdiger Bertram die fiktive, aber exemplarische Geschichte einer dramatischen Flucht vor dem Naziterror.
Zu diesem Titel hat die erfahrene Pädagogin Christine Hagemann rund um die Kernthemen Nationalsozialismus, Verfolgung, Flüchtlingsschicksale und Freundschaft ein breites Angebot von altersgerechten Arbeitsblättern zur Interpretation und Textproduktion konzipiert. Im problem- und handlungsorientierten Umgang mit dem Taxt tragen diese dazu bei, Jugendliche für die Thematik zu sensibilisieren und sich durch emotionales Verstehen in die Betroffenen einzufühlen.
Schüler der 7.-10. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Thema: Nationalsozialismus / Euthanasie

Robert Domes: Nebel im August

Robert Domes Jugendroman „Nebel im August“ beschreibt die tragische Lebensgeschichte des Ernst Lossa, der einer Familie von Jenischen – „Zigeunern“ wie man sie damals nannte – entstammt und 1933 ins Visier der Nazibürokratie gerät. Der als schwierig geltende Junge wird von Heim zu Heim geschoben, bis er schließlich in der psychiatrischen Anstalt in Kaufbeuren landet.
Hier nimmt sein Leben eine letzte, schreckliche Wendung: In der Nacht zum 9. August 1944 bekommt er die Todesspritze verabreicht. Ernst Lossa wird mit dem Stempel „asozialer Psychopath“ als „unwertes Leben“ aus dem Weg geräumt.
Die vorliegenden Arbeitsblätter tragen im überwiegend problem- und handlungsorientierten Textumgang auf altersgerechte Weise bei, Jugendliche für Kernthemen wie Nationalsozialismus, NS-Rassenwahn, Euthanasie und Menschwürde zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern.
Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

Auch auf DVD erhältlich.

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Thema: Nationalsozialismus / Holocaust

Marietta Moskin: Um ein Haar

Amsterdam, 1940: Nach dem deutschen Einmarsch in die Niederlande ändert sich das Leben der 13-jährigen Jüdin Rosemarie und ihrer Familie auf dramatische Weise, bis es schließlich in einer Odyssee des Schreckens durch die NS-Konzentrationslager mündet. Auch die letzte Hoffnung auf Rettung scheint zerschlagen, als die Familie wie durch ein Wunder in einem Lager bei Biberach überlebt ...
Die vorliegenden Arbeitsblätter zu Marietta Moskins autobiografischem Roman tragen u. a. mittels problem- und handlungsorientierten Textumgang auf altersgerechte Weise bei, Jugendliche für Romankernthemen wie Nationalsozialismus, Holocaust, Antisemitismus und Menschenwürde zu sensibilisieren und das emotionale Verstehen zu fördern.
Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse erweitern darüber hinaus ihr Textverständnis und entwickeln ihre Reflexions- und Urteilsfähigkeit.

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Thema: Antisemitismus im Nationalsozialismus und Nachkriegseuropa

Rainer M. Schröder: Himmel ohne Sterne

Alija Bet – so der Codename für die illegale Einwanderung in das britische Mandatsgebiet Palästina – ist die letzte Hoffnung für Leah und Jannek, zwei traumatisierte Jugendliche, die im Jahr 1946 als Überlebende der Konzentrationslager durch das zerbombte München ziehen. Der bekannte Jugendbuchautor Rainer M. Schröder thematisiert in dem Roman „Himmel ohne Sterne“ die Shoah und die Traumatisierung der Überlebenden ebenso wie den weiterhin bestehenden Antisemitismus im Europa der Nachkriegszeit. Ein weiteres Thema sind die Entstehung des Staates Israels und die damit verbundenen Probleme, die im Nahostkonflikt bis heute nachwirken.
Die erfahrene Didaktikerin Ulrike Siebauer hat zu diesem Roman Unterrichtsmaterialien verfasst, die sich für den Einsatz in der 8. bis 10. Klasse eignen. Die von ihr konzipierten Arbeitsblätter widmen sich nicht nur dem historischen Hintergrund, sondern laden die Schülerinnen und Schüler auch dazu ein, sich mit anthropologischen Grundfragen auseinanderzusetzen. So bieten diese Materialien Anstöße zum literaturästhetischen Lernen, zur Erweiterung des Weltwissens und zur Entwicklung von Empathiefähigkeit.

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Lektüre-Empfehlungen zum Thema Nationalsozialismus

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